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纸片造句

作者:小编 时间:2022-05-15 09:19:21

  导语:以下是用纸片造句内容,由在线造句网小编精心整理,适用年级为五年级,欢迎同学们学习参考。其造句的详细内容如下:

  1. 我东望望,西看看,就在这时,我眼前一亮,发现一张被叠成四折的小纸片就在我的眼前。

  2. 我屏住呼吸,小心翼翼地拿起并打开了这张纸片,心里祈祷着这一定要是地雷才行呀。

  3. 只不过希望越大失望就越大,我得到的唯一一张纸片只是一个小小的地瓜。

  4. 如果我一开始就能静下心来,而不是以着急的心态寻找,可能我那天找到的纸片就更多了。

  5. 这时,我才发现,原来,我成了一个纸片小人,四肢被线牵着,挂在一叶小舟上。

  6. 为了这个理想,我天天画人、画景、画物,有时看见伞儿想起蘑菇,看见小狗想起椅子,看见枕头想起豆腐之后,我又定了一个计划:可以在大自然中设计抽象画,用一些纸片等装饰画画。

  7. 我心疼自己的命根子,只好默默的,轻轻地把书放上去,连一张小纸片都不舍得丢掉。

  8. 可是最近,广场开始变脏了,光滑的地板上竟出现了不少的污迹和纸片,就像在洁白的纸上画了几条黑。

  9. 太阳正值高空,可是风儿就不太安宁了,它把垃圾吹得满天飞,害得到处都是追着纸片跑的小人们。

  10. 他坐在原地,不哭也不笑,只是呆呆地望着飞去的纸片,很伤心的样子。

  11. 现在的环境中垃圾和纸片到处都是,大气污染也十分严重,我们应该保护环境,实现我的环保梦。

  12. 我和同学们发现了很多的烟头、纸片和装零食的包装袋。 (在线造句 www.bzjv.Com)

  13. 一阵大风吹过,纸片飘呀飘,它翻山越岭,来到日本东京,飘到一名日本小学生奈美子手里。

  14. 微风吹呀吹,把纸片带到了英国伦敦,吹到了英国小姐森笛的手上,她看了看纸,提起笔画了云朵和自己。

  15. 纸片飞呀飞,飞过天安门,飞过大笨钟,飞过自由女神像

  16. 果不其然,老师将她手中的纸片给我们每人发一张,然后将班上的同学分成四组,第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,第四组写事件。

  17. 随之而来的还有随风而起的纸片,挡住了我的视线,害的我差点摔个跟头。

  18. 我们也随后拾起那些大纸片,折成一架架飞机,让它们翱翔天空。

  19. 路上整洁干净,连一个纸片也看不到,再也没有了当年垃圾飞扬的场景。

  20. 终于,画好了!接着,老师又让我们把其他八张纸都画好了,还让我们把九张小纸片揉成小团。

  21. 然后,老师说他们找出我们画的第一张小纸片,简直就是异想天开。

  22. 最后老师真的把我们第一次画的那张小纸片找出来!我们目瞪口呆,真的被他找出来了!我们简直不敢相信自己的眼睛!

  23. 还有一次,我急匆匆地去上学,走到楼梯口,我忽然看到一片纸,我犹豫要不要捡,突然,我想到校长对我们说过的话:校园整洁,我的责任于是,我把纸片捡起,扔进了垃圾桶。

  24. 这样的场面让我们哭笑不得,大喊老师骗人,结果老师又说,现在剧情反转,让我们装纸片的罐子吹不动,让他们的罐子动起来!我们又激烈的讨论起来了,大家想出了许多好的方法,对方想到了杠杆原理,我们想到了在罐子里装满水等等。

  25. 实验继续,现在就是最关键的一步,妈妈以迅雷不及掩耳之速,手一个翻转,杯子倒扣了过来,你们猜怎么着?纸片就像被杯子吸住了一样,里面的水一滴也没漏出来,我瞪大双眼一时说不出话来。

  26. 这个实验真是难以置信!不过,纸片怎么就吸在杯子上了呢?杯子里的水怎么就没流出来呢?这可真令我疑惑不解。

  27. 原来,这个实验的原理是:杯子中水上方不受大气压作用,水对纸片向下的压力小于大气对纸片向上的压力,所以纸片才没掉下。

  28. 通过这个实验,我揭开了纸片不漏水的奥秘!其实只要你用心观察,你会发现,科学一直伴你左右!

  29. 还有一次,我看见食堂出来的路上有许多垃圾:桔子皮、餐巾纸、小纸片,以及一些人用完了的便签贴想:哎,这些人真不讲文明,就不懂自己这一张纸屑就会成为校园中一道不亮丽的风景吗?正这么想着,我就看到有一个打扫卫生的人正一个个地弯腰捡垃圾。

  30. 后来,一个个同学陆续走出教室。一个小男孩跑了过来,一看见地上的纸片,马上奔向打扫工具区,把地上的纸片收拾得干干净净,他也美!

  31. 第一招:先把一包摔炮给拆了,倒在废报纸片上,包成一个球;再在外面围上一层引线和一层霹雳线;接着,再包一层报纸;最后,再次绑上霹雳线和引线,露出一个线头,用纸包上。

  32. 可是纸片好像在跟我捉迷藏,到处乱跑,扫了好几遍还是扫不干净。

  33. 乐乐按照纸片上面写的地址,挨家挨户的钻进钻出,为他们送礼物。有的礼物很重,有的礼物很大,乐乐费了九牛二虎之力才把它们一个一个的送进每家每户。

  34. 有窃窃私语的,有纸片飞扬的,也有你拍我打的,更有专心致志折纸的,嘿,什么东西都可以成为玩具,老师生气了,常常是停下教学,或提醒,或训斥。

  35. 许多纸片、许多枯叶、许多积雪、许多秽坑里的小物件,彼此混合着像各种各样鸟类的模样被吹得飞来飞去,在各家的屋檐上打转。

  36. 于是,每到放学时间,清洁工就要多次劳动,对付地上的纸片海洋。

  37. 首先,同学先随机报出09的任意一个数字,老师依次在纸片写下并把纸片打乱顺序;接着再由同学报出其中几个数字,最后由老师抽出相应的数字。

  38. 而我呢,则把纸撕成了一件加大的衣服,袖子比身体还大,我费了九牛二虎之力才把袖子弄小,又觉得这么小的口,怎样才能穿呢!经过几次的修改,宽大的衣服被我撕成了纸片

  39. 看着自己的白旗,我又叹了口气,把它和纸片给一起卷成了球。

  40. 可是由于我们第一次尝试经验不足,当放到第15个的时候,薄薄的纸片瞬间沉到了水底。

  41. 有一天我不知怎的头皮发痒,一划就没事儿了,而笔烫烫的,我就放到了写错字的纸片堆里。

  42. 一拿起笔来,纸片也跟着起来!好奇怪呀!好神奇呀!顿时,母亲走了过来问我笑啥笑的那么嗨?我便和母亲讲了这件事的起因经过和结果。

  43. 一次我意外将自己画的一个爱心纸片掉在地上,没想到哇,没想到我返回时看到了小鸡们摆出了爱心的形状!我惊呆了,眼角余光发现鸡窝中一张纸被咬的稀巴烂。

  44. 我向前一步靠近观察着它,哦,原来是一只断了翅膀的蝴蝶,那只蝴蝶就你纸片儿似的,越飘越远,挣扎在死亡的边缘。

  45. 再向导游要长方形的硬纸片,可以随便选一种或二种颜色的长方形纸片;5。

  46. 看着手中越来越小的纸片,我的心情慢慢变得沉重,撕纸的手不知不觉慢了下来。

  47. 望着精心粘好的完整白纸,我陷入了深深沉思:我的纸片又完整了,但我失去的10年还会回来吗?

  48. 我还试了一些其他的笔,在小纸片上画一些颜色。

  49. 教学楼前的花圃边,一个高大的身影映入眼帘:那不是我们可敬的官校长吗?他弯腰捡起地上的纸片,又轻轻地扶正那株歪斜的小花。

  50. 很虚弱的声音,苍白无力的语气,纸片般的身板,恐怖的面容,我分外清晰地看着,心里很沉重,像石头压了一样

  51. 可刚反应过来,零碎的纸片却已从空中纷纷扬扬地飘落下来。

  52. 我看见一位穿着环卫服的清洁工,脸冻得发紫,手上的扫把正在不停的扫一个小纸片,它被口香糖粘在地上,她弯腰俯下身子,先用扫把使劲推了几下,不见效。

  53. 她果断地取下手套,再对着手哈了一口气,然后再一拨,这张纸片终于被制服了。

  54. 因为下雨,有些小纸片黏在地上,就像被强力胶黏住了一样,即便是清洁工阿姨拿着扫把用力地来回扫,还是没有将它们扫出来。

  55. 第二天下午一放学,我就赶快回到家,迫不及待地冲进书房。啊?怎么回事?一地的碎纸片!仔细一看,啊呀呀!我的书!是我昨天才买到的那本书!

  56. 上课了,老师给我们发了一张白色的小纸片。让我们在纸片上写出自己心中最重要的五个人,我毫不犹豫地写了:爸爸、妈妈、外婆、自己和妹妹,他们里面没有一个不让我喜欢。

  57. 离校近在咫尺,忽一阵狂风过,车子偏了,摇摇晃晃,在风中如三两纸片

  58. 可第二天我出门一看,天哪!小狗拉得到处都是,还把它睡觉用的纸箱撕得满地都是纸片。我心想这可咋办呀!

  59. 那他们的童年都做些什么呢?听说他们80后玩的游戏有:打纸片

  60. 上午小朋友欢快地跑到小河边玩乐,甚至还有大人也去了呢!他们手上拿着木桶,萝卜、辣椒、树枝、纸片原来他们失去堆雪人、打雪仗。

  61. 可是我们的父母亲这一辈人,玩的东西却花样繁多:一条绳子在他们手中玩出了新的花样,一颗琉璃珠可以让他们高兴上一整天,那些纸片让他们翻出了一代人的光彩。

  62. 什么是做鬼脸呢?鬼脸大约分为这样几类,一类是用纸片或石灰或金属等做成的能戴在脸上的假面具,另一类是在脸上涂油彩,并且要突出某个部位,而我们今天做的鬼脸则是直接在脸上做滑稽的表情。

  63. 在我们教室的走廊上有一张纸片,不知是哪位同学走过时,从口袋里掉下来的。

  64. 走廊上人来人往,而同学们都视而不见,与纸片擦肩而过。

  65. 这时,张玲玲从楼下上来,她走着走着,看见教室的走廊上有一张纸片,她走上前去,弯下腰来把纸片捡起,走进教室把纸片丢进垃圾桶里。

  66. 纸片、树叶、塑料袋都被卷到空中像一只只断了线的风筝。

  67. 那次,我发现爸爸房间里有一片小纸片,就连忙告诉了爸爸,爸爸却说这一定是我扔的。

  68. 它们又小又薄,当一道微光轻轻穿过叶片,柳树的嫩芽薄如纸片,透明而光洁,又多如牛毛,多如繁星,像嵌在春天里的宝石。

  69. 咦?周老师的手里拿了一个玻璃杯、几张纸片和一盆水。

  70. 接着用右手的玻璃杯把左手的玻璃杯装满了水,然后右手拿起一张纸片贴在了玻璃杯的杯口,快速的把玻璃杯倒了过来,杯口向下。

  71. 原来,水没有流出来,是因为杯子外面的空气想要进入杯子,而杯子里的水又想流出来,这样两股压力把纸片牢牢地夹在了中间,使得纸片在杯口纹丝不动。

  72. 我们说干就干,不一会儿就做好了抽奖用的纸片,折好混合后,游戏开始了,女士优先,所以妈妈最先抽奖。

  73. 我们小区是他负责打扫的地方,在我每天一大早上学时,他已经干得满头大汗,晚上我放学回家时,也能见到他拖着扫把东看西看,不放过一张碎纸片一个垃圾袋。

  74. 从此以后,我不能再在学习时偷看课外书了,因为那一片片纸片已烙在我的心里

  75. 风刮的比刚才更厉害了,有许多纸片随风飘落在书店门前。原本光亮的地板,变得脏乱起来。上面有数不胜数的脚印,显得驳杂缭乱。但我们这些无知的人还是各忙其事,无动于衷。

  76. 恩?老余竟然给我们准备了礼物,天啊!他不会是在坑人吧?总而言之我知道他肯定不会给我们正常的礼物,也许是一块砖头,或是纸盒或是纸片,方正不可能是贵重的礼物也不可能是吃的玩的,平时都看不出他那么大方啊!

  77. 放不下两个人的双脚,祝泽轩只好把脚踮了起来,然后又蹲了下去,把后面的纸片捡了起来,放到前面去,直见两队不分上下,前面走一步,后面的又跟了上去。

  78. 那是一个晚上,我和妈妈正在散步,忽然看到了在远方辛勤劳动的保洁员阿姨,她正在那儿仔细的打扫着黄杨树下的垃圾,她仔细地看过去,生怕还有一点垃圾漏在树下,哪怕是一个小纸片也会把它找出来。

  79. 我们经过一家小超市,超市的架子上,空无一物,地上散落着一些小食品和碎纸片。我猛然想起,大人已经消失了,没有售货员,孩子们饿了,随意地去拿超市的东西吃。我想起我们家里快没吃的了,赶紧捡了点零食回家去。

  80. 从树上往下落的枫叶,有的像红纸片一样飘落下来;有的像流星一样落下来;还有被风吹远了,像战斗机一样在天空滑行。

  81. 吃完了美味的年夜饭,妹妹又神秘地拿出了一个盒子,她小心翼翼地打开,只见里面有着几十张纸片

  82. 我看着窗外如蝶翼般轻薄的纸片,心里不知是该乐,还是该悔。

  83. 每天放学回家,杜军楠都是最后一个离开教室的,因为放学时教室是最乱的,到处都是纸片、袋子杜军楠每天都自愿留下来,打扫卫生。

  84. 以前的橡皮都是封套式的,就是用一个硬纸片包住橡皮一边,要用时不会脏手。

  85. 他变戏法似得从口袋里拿出一张纸片儿,放在一棵大树上。

  86. 我们玩的规则很简单:将一片心形纸片藏入一个地方,用掌声指引找纸片之人,比如说你把纸片藏到一个地方,如果离藏的地方越近,那掌声就越大;反之,离藏的地方越远,掌声越小。

  87. 老人们坐在椅子上,望着像圆纸片般挂在天空上的月亮,回忆着往事;孩子们有说有笑,在梯子上爬的、在草地上奔跑的、在看池水中的鱼的。

  88. 车座后面还有三个灰色的小箱子,体积不大,勉强可以塞点小东西进去,比如小纸片和橡皮等小物件。

  89. 一开始,材料盒里只有13张五边形的黄色卡纸片纸片上刺有一些荷花花纹,除了这些,什么都没了。

  90. 薄如纸片的树叶在月色里落在水潭里,泛起一道道涟漪,一道接一道的涟漪缓慢地画着圈儿,在月亮的怀抱里梦呓。

  91. 一粒粒果实有小珊瑚那么大,有红的,有绿的,有泛白的,还有带斑纹的,它的皮薄如厚纸片,几乎没有什么水分,所以薄薄的皮蕴含着浓浓的味道,以酸为底味,带着丝丝的甜。

  92. 春天的雨居然也来的那么热烈,上午还是一个响晴,不到中午就突然乌云密布,大片的白云不知道从哪里聚拢来,一下子就布满了天空,太阳透过云缝隙挣扎了几下也不见了,风肆无忌惮的撩拨着河边刚发出嫩芽的柳树,几个纸片也学着风筝的样子冲上了天。

  93. 从最初还在妈妈肚子里听的胎教拼音儿歌,到幼儿时期怎么撕都撕不破的拼音硬卡纸片,再到孩童时期看的拼音动画视频,玩的拼音游戏等等。

  94. 呀!因为纸片非常薄,我竟不小心将纸戳了一个洞。

  95. 首先,我用铅笔在手工纸上,对着教程,重新画好了草稿,接着,我吸取了先前的经验,用左手的食指与大拇指轻轻地,更加小心翼翼地捏住纸片,右手拿着剪刀,沿着边缘缓慢地裁剪。

  96. 地上一张纸片你弯腰随手捡起,只是举手之劳,却能美化环境,更能体现你高尚的文明品质。

  97. 反之,你随手扔下一张纸片,看似一件小事,却会破坏环境,更会显露出你低劣的品质。

  98. 今天,一声真诚亲切的问候,你说出口了吗?一张微不足道的纸片,你捡起来了吗?一个瘦弱嶙峋的残疾人,你尊重了吗?一张灿若夏花的笑脸,你回敬了吗?我想:要做到文明并不难,只要我们去关注它,文明时时刻刻都在我们身边。

  99. 开始做实验了,老师首先在杯子里装满了水,接着又把纸片盖在杯口,用手按着慢慢地把杯子倒过来。

  100. 老师首先给我们每人发了四张小纸片,并告诉我们游戏规则,在这四张纸片上分别写上:谁、在什么地方、怎么样、干什么。

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